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人民日报曾发表一篇《教育改革要从家庭教育开始》，文章中提出：做父母有五个层次。一起来看看你做到了哪一个层次吧：

第一层次｜舍得给孩子花钱

倘若你觉得教育孩子便是花钱，那么很遗憾，你对于“父母”这一份职业的理解只停留在第一层次。

一些父母一提到教育孩子，便是花钱请家教，花钱去辅导班，甘愿砸锅卖铁，却忘记了身体力行，忘记了自身的责任与付出。

甚至有，一些有钱人用金钱换责任，在孩子较小的时候就花巨资让他一个人出国留学，表面上是在锻炼孩子的独立能力，实际上很可能对孩子幼小的心灵带来伤害。

第二层次｜舍得给孩子花时间

孩子除去物质上的满足，更多的还是精神层面上的需求。这就要求父母给予孩子更多的陪伴，多花时间在孩子的身上，倾听孩子的述说，参与孩子的各方面成长。家长做到这一层次，是比第一层有更多更深刻的觉悟，但依然不够。

第三层次｜父母开始思考教育的目标问题

教育的目的究竟是什么？这是一个非常值得认真思考、明确的问题。是把孩子培养成一个只会做题的机器，还是培养成一个有能力、懂创造，价值观完善的人？

如果是前者，那么工作以后，除去有关行业，孩子早些年学习到的大多数知识都会遗忘；如果是后者，团队协作、感恩、创造力、想象力、忍耐力、自省等能力却会沉淀下来，陪伴他一生。这就是教育目标不同导致的迥然不同的结果。

上个星期爆出的“北交大大三学生因为失去人生目标而跳楼”事件着实令人遗憾。从他的遗书中能够看出他对自己的人生目标怀疑、纠结，是“做题”？还是“全面发展”？倘若父母能早一点明确教育目标，跟孩子一起设立职业生涯目标，或许这样的悲剧也就不会发生了吧。

唯有从这一层次开始，“父母”的终身教育才刚刚合格，说到底好的教育离不了对孩子职业生涯进行规划，而设立目标正是职业生涯规划中十分重要的一环。

第四层次｜父母为了更好地教育孩子而提升和完善自己

在网上有一个段子：父亲常常吼孩子，要求他考试得一百分。孩子反驳：你年薪百万了吗？没有百万你凭什么要求我考一百分？

生活中不乏这样的父母：一天到晚嘱咐孩子好好学习，自己从来不学习，天天打麻将将；要求孩子诚实，自己却常常撒谎；要求孩子讲究卫生，自己随地吐痰，乱扔垃圾。

好的教育其实并不难，就两个词：榜样和放手。父母必须先提升自身修养，但凡要求孩子做到的，自己必须首先做到，自身不足的地方应当尽早加以完善。这就如同为了更好地普及中学生涯规划课程，学校老师首先应当提升自己，开展生涯规划教育的学习和UAPM高考志愿规划师的学习，是一个道理。

言归正传，言传身教的父母无需再耳提面命，尽管放开手，孩子也可以优秀地成长。父母轻松，孩子也不容易叛逆反抗。事半功倍。能做到这一层次的父母已经有非常高的觉悟了。

第五层次｜父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己

有了第四层次的基础，父母就能自幼为孩子塑造清晰的生涯目标，培养正确的价值观。这就是支持孩子成为最好的自己。

《教育改革要从家庭教育开始》一文指出：家庭教育便是孩子生命成长的教育，便是让孩子们萌生会学习，善于学习；会生活，善于生活；会相处，善于相处的意识，并愿意去实践和探究。

家庭教育，便是对“根”的教育、“心灵”的教育，唯有根壮、心灵好、状态佳，才可以“枝粗叶肥”，这恰好是“庄稼养根，育人养心”的道理。